空白不复在 敢为天下先：巨人作文七赞

【前 言】 金秋季节中，巨人专家研讨“巨人作文”，对其巨大价值高度评价，对其非凡成果深感鼓舞，对其远景规划全力支持。作为巨人课程体系的王牌，“巨人作文”已家喻户晓、好评如潮，100位家长会予以100样赞誉，100名小巨人会说出100种感动，本文只能概括 “巨人作文”七礼赞，归纳专家、名师的评价，表达千家万户的心声！

王校长盛赞巨人作文	巨人作文受高度评价

一赞教材开先河 百年空白不复存

    对“巨人作文”的巨大价值，连最严谨的专家也不吝赞美，作文专家张之廉感慨万端，他说道：“巨人作文改变了全国作文教学大业”，其第一位依据是巨人首创作文教材，1-6年级分学期的作文教科书史上从无，在中国小学语文教学百年史上，作文教科书始终是令人遗憾的空白点，直到《巨人作文》才首开了历史的先河。

    中国人民大学文学博士张涛以史论今，他认为“五四运动”倡导白话文和新文学，开始了精神文化层面的深刻革命；叶圣陶、夏丏尊等文化先驱推出一系列作文专著，20世纪30年代的惊世之版光耀千秋；叶圣陶、吕叔湘、张志公的教育思想，确立了新中国语文教学正确方向；刘厚明、王有声千万册作文讲话，赋予作文改革的丰富内涵……而《巨人作文》所承载的历史使命，就是2002年开始填补中国尚无作文教材的一大空白。

    巨人作文创始人、巨人学校王淑敏副校长回顾了这段历史。她回忆说，2002年“巨人作文工程”启动，高歌猛进、一发不可收，连2003非典也挡不住奋进的脚步，在当时办公地点、饭店封闭状态下，她与教育专家组成的编委会，把书稿平铺在紫竹公园绿草地做桌，终于打拼出《巨人作文》创业版。她记得校长尹雄是2002年7月做出的决断，当时尹校长掷地有声的一句话，竟成为了中国语文史上的一大新开端。

难忘巨人作文惊世之版	巨人作文教材琳琅满目

二赞辩证新理念 突破瓶颈开涌泉

    王淑敏副校长强调，《巨人作文》不仅填补了教材的历史空白，同时在语文教学理论上作出三大贡献，突破了长期以来一直制约作文教学的瓶颈，开掘出作文教学摆脱束缚走出误区后奔流不息的旺盛涌泉。

    1、“文无定法”与“有法可循”的辩证法——中小学一直没有完整的作文教材问世，与对“文无定法”和“作文无秘诀”的认识误区有关，误以为孩子可以全凭“多读多写文自工”。“巨人作文”的教材、教法则向世人宣告——“文无定法”绝非“无法可循”，鲁迅“作文无秘诀”，巴金“最大技巧是无技巧”，指的是文学最高境界，而对小学生还必须“领悟”加“指点”才能学好作文。

    2、“读写合编”与“读写分编”的辩证法——传统教科书沿袭多年做法是“读写合编”，把有关作文练习插放在阅读教材练习题之中。这种观念与做法无疑促进了读写结合，但也长期困扰着独立作文教材的破茧而出。《巨人作文》则与传统教科书截然不同，以“读写分编”形式把作文教材独立编排，使作文教学按1-6年级分学期系统进行，更富科学性、计划性和系统性，与校内“读写合编”教材非但不矛盾，而且相得益彰！

    3、“以读促写”与“以写促读”的辩证法——传统教科书“读写合编”的重心是“以读促写”，通过应用把课文内化为知识和能力。按“读写分编”思路创立的《巨人作文》，重心则是以作文为先导“以写促读”，配套出版了大量阅读教材。《巨人作文》编委周惠英老师说，孩子们过去是“要我读”，学“巨人作文”后变成了“我要读”，家长也着眼中、高考让孩子早有积淀，如暑假《古今名著》《古诗文》新开班，一下子就报名近两千人。

巨人作文教学生动活泼	孩子们爱上巨人作文

三赞教法变变变 进了巨人不觉难

    学校园流传顺口溜“一怕文言文、二怕写作文、三怕周树人”，“三怕”的实质是阅读欠功底、写作欠方法、思考欠深刻。孩子、家长中也有一句顺口溜——“进了巨人，不怕作文”，恰恰是突出一个“变”字， 克服一个“怕”字。古人言“苟达变而识次，犹开流以纳泉”（晋•陆机《文赋》），正好可以作为巨人作文教法的最好诠释。

    第一变：要不怕作文，先建立自信——有位家长送孩子到巨人学校作文班，着急地说：“连美国都去了，最近又去了海南，可孩子就是写不出一个字！”老师和孩子聊海南，孩子说“猴岛也没意思，我还让猴子打了嘴巴呢！”，老师趁势追问“猴打人”，孩子的话逐渐滔滔不绝，最后当堂写出了千字文，从此他不再怵作文。

    第二变：要激活思维 先活跃生活——与名人见面、做游戏、搞实验、模拟市场、上街卖报、商品推销等，也使作文班小学员学兴特浓。如学生领回４杯酸奶搞模拟推销，每个“小推销员”都会有特别的感触，都会有特别生动的故事。“进了巨人，不怕作文”，孩子和家长都这样说，巨人让孩子们重拾自信，所以作文课成为他们倍感轻松的一大课程。

    第三变：要写活作文，先激活思维——作文课上，老师引导讨论“我们班同学之最？”孩子们争相举手，“谁最胆儿大”，“谁最胆儿小”，“谁是热心肠”，“谁是邋遢兵”……，生动的事例激起笑声阵阵。老师适时亮出题目——“我最熟悉的一个同学”，事后结果可以想见：这一作文全班孩子竟无一雷同。

巨人作文教学名师荟萃	高校学子喜教巨人作文

四赞师资强且大 教学科研显巨威

    《巨人作文》首届编委李敬先、张秋荣老师，指出“巨人作文”从它起步起，就形成专家、名师相结合的师资架构。今天，有崔峦、张定远、李春旺等全国中小学语文界最高权威把关定向，有语文专家、特级教师、学科带头人等数百名师组成强大阵容，还有人大、北大、北师大、首师大博士、硕士等高校人才及教学新秀，以英姿勃发之势形成了教学、管理、研发之中坚。

    巨人作文师资更表现一线教学核心实力上，他们当中有 “妙语连珠李老师”、“恬美抒情何老师”，有“声情并茂胡老师”、“妙趣横生尹老师”，还有“激情互动张老师”、“循循善诱李老师”、“幽默大师张老师”、“才华横溢林老师”……几乎来自全北京所有名校的数百名师，无一不各具独特教学风采，赢得家长和孩子“追星族”般的爱戴。

    “激情互动”指张秋芳老师，作文课《做红花送妈妈》上，当孩子们拥抱妈妈说“我爱您”，家长和孩子同时流下热泪。“幽默大师”指张之廉老师，他信手捏来的诗词佳句，通古博今的渊博学识，现场调研的教育机智，都演绎着作文领军者风采。“才华横溢”指林承霞老师，“我鼓励同学们大胆地说，你们说什么我都爱听”，在她的课堂上，孩子们永远充满了激情、文采、睿智与创思。

听说读写决赛沸腾场面	听说读写大赛感动全国

五赞听说读写赛 语文大观贯红线

    很多孩子学“巨人作文”，家长都会发现孩子在变，不仅是作文变好了，更是好说好问了，在学校也开朗大方了。曾有一位四年级女孩，语文吃力作文差，影响了自信与威信，四年中连小组长也没当过，是“巨人作文”帮助了她，成为作文班级佼佼者，带动其他科目也跃升，当选了学习班委和班长，进了中学还是个小小带头人。

    王校长解释这种飞跃现象，点出“巨人作文”的精髓，即以“大语文观”做红线，把听、说、读、写的宝珠全贯穿，孩子们收获不仅是动笔，而且是耳聪、目明、喜读、爱讲，锻炼出听说读写“四项全能”，走向全面、自信、健康、成功的人生。2008年6月首届“巨人杯”全国中小学生听说读写大赛，一举打破了多年只是作文竞赛的单一模式，也把“巨人作文”所持的听说读写大语文观发挥到了极致。

    首届大赛吸引了全国九大赛区、千所学校的逾八万名中小学生。今年今年1月，8000名小选手经过激烈复赛， 210名优胜者聚集北京，走上了决赛电视录播现场。赛“词语传递碰”应答如流，比“抽签读美文”吟咏如歌，还根据给出的环境即兴表演 “调节交通纠纷”、“餐厅劝止吸烟 ”、“介绍最新楼盘” ……小选手话语情满舞台，观赛者更是喝彩连连，共鸣强烈。

巨人作文教材挺进全国	巨人作文网开学习之源

六赞经验推全国 书版网版加盟版

    七年来，每过两年要出新版，2005版、2007版、2009版都分别编辑付印，遍及全国26年省、市，发行了122万册，配套发行将挺进全国图书市场，陆续覆盖百家直营校与加盟校。“巨人作文”连续五届获“世界华人少年作文大赛优秀组织奖”和“全国青少年春蕾杯征文大赛优秀组织奖”。2008年，经中国新闻出版总署图书出版管理司审查评定，《巨人作文》荣膺“质量合格教材”、“优秀教辅读物”两大殊荣。

    《巨人阅读》还有网络版，巨人网作文频道在同类网站中位列全国前五名。经典推荐、佳作欣赏、散文诗歌、原创文学、美词好段、语文火锅、……可阅读篇目满目琳琅。还有作文“素材库”涉及热点、节日、自然、风俗、社会、校园、家庭等，如元宵节就提供了食俗、习俗、灯谜、诗词、趣闻，令人对节日盎然生趣，令孩子们对写作跃跃欲试。

    专家、名师一致认为，对于百年来中华民族伟大复兴之路，首先是中华汉字文化的伟大复兴，这是中华民族的命脉、灵魂与根基，从这个意义出发去审视小学作文教学，“巨人作文”有责任更加高扬其起改革、开拓与创新的旗帜！巨人名师于秋芳、李建明70年代就在西城区搞作文教研，她们都指出各地对作文真经求知若渴，把巨人作文在全国扩大影响的意义非凡。

巨人酷孩作文全新亮相	孩子感恩巨人开启童蒙

七赞奋进无止境 公众口碑金不换

    2009年，《巨人阅读》和《酷孩作文》的最新推出，就是“巨人作文”向新高峰突进的标志之一。如《巨人阅读》内容丰富，，让孩子们在诵读、吟唱、感悟、体味中，感受意境的浸染，汲取语文的滋养。最新版巨人《酷孩作文》。每一课都是一种独特的体验，教材凝聚了专家名师多年的心血，堪称引导孩子们享受语文的教育诗篇。

    成果是动力源头之一，巨人学员在接连六届全国“春蕾杯”作文大赛1125人获奖，同时在“世界华人及华人少年作文大赛中”屡获殊荣。近年来，巨人学员先后有2000余篇习作在《希望月报》、《作文导报》、《快乐作文》、《语文报》、《东方少年》等国家、省、市级报刊杂志上发表。《童年的歌》、《小学生精彩作文百篇》等文集，那一篇篇小巨人作品更是光彩照人。

    动力还来自社会公众的口碑，孩子到中学也感恩童年启蒙，他们难忘“巨人作文” 的活跃，听说读写练就了自己的“童子功”；难忘“巨人作文”的情境，当“牛奶推销员”的故事永远生动；难忘作文大赛步入考场，炼文、炼胆、炼人尽入童年成长梦。家长感怀为孩子找到最理想教育，庆幸孩子踏上了“巨人基石”，感慨“好的启蒙将影响孩子一生！”

巨人做感动中国人的教育	我们都喜欢巨人学校

    【结 语】 “汉语是世界上最美的语言之一，作为中华民族文化的重要载体，也是我们的民族根与中华魂。我一直有一个愿望，希望与社会各方面合作，高高扬起鼓励孩子们热爱汉语、掌握汉语的风向标。”中国少先队工作学会副会长、巨人教育集团董事长尹雄曾多次这样抒怀表志。空白不复在，敢为天下先，“巨人作文”为中国语文教学史册写下浓重的一笔，同时表现出面向未来、奋进不息的澎湃气势，让我们追根溯源，其最根本的动力就来自尹雄董事长和巨人教育集团的时代胸怀。“做感动中国人的教育”——永远是巨人教育的宗旨，永远是巨人作文的方向。

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